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如何應對高考

  中國教育學院研究員儲朝暉就如何應對高考改革提出了自己的見解。在儲朝暉看來,新高考要實現文學科學的通融,參照綜合評分,注重過程評價,給學生一些考試機會,讓學生有一些獨立的選擇,高校有一定的招生決策。同時,他認為高考給中學帶來的變化是不容忽視的:考生與大學之間的選擇空間相對擴大,中小學教學應采用綜合素質評定的方式,注重學生綜合素質的培養;平衡國家規定的課程,以滿足學生成長和發展的需要,提高學生的自主學習能力,騰出時間和空間,廣泛開展教學。與此同時,每個學校盡可能走特色發展之路。

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  在中學評價方面,儲朝暉建議應注意以下三點:一是強調全面、客觀地收集信息,根據數據和事實進行分析判斷,建立基於大量的數據支持和科學分析,改變以往主要依靠經驗和觀察進行評價的做法;其次,強調了儲朝暉的重要性。應該把重點放在檢查學生的進步程度和學校改變過去只注重結果而不注重發展和變化的做法的努力上。第三,要重視推進學校內部質量管理機制,改變以往依靠外部評價而忽視自我診斷、自我完善的做法。

  如何在自主選擇的背景下培養中學人才?衡水中學副校長康新疆認為,在自主選拔的背景下,人才培養應以學生的興趣和主體優勢為基礎。據介紹,衡水中學建立了設置奧賽班,學生組織,發展學生的藝術體育專業訓練,許多措施,如建立國際分工不斷為學生構建多元發展平台。

  據報道,近年來,衡水中學大力實施責任教育,大力創造優秀文化,全面培養學生的核心素養,有效地構建了具有衡水特色的德育體系。在該校校長西惠洛克看來,正是由於紮實的德育工作,才極大地激發了學生的學習欲望,使學校教育教學質量逐年提高。

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  在同時舉行的圓桌會議上,人大附中崔嵬學校黨委書記邱金佳和衡水中學副校長康新疆韓雪等嘉賓就高考背景下職業生涯規劃教育的發展進行了討論。客人現場入口計劃和職業規劃進行了分析,認為職業生涯規劃之間的關系,進入一個更高的學校計劃,每個人都有一個獨特的道路的發展,職業規劃不規范的模板。同時,新的高考應該讓更多的學生和家長了解職業規范的重要性。

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  • ۹۷/۰۸/۲۵
  • ling kong

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